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導(dǎo)語：傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式以學(xué)歷教育為主，學(xué)歷教育雖能夠?yàn)樯鐣?huì)提供高素質(zhì)的人才，但其培養(yǎng)人才時(shí)間久、戰(zhàn)線長，且一般的本科生、研究生畢業(yè)后還不能直接在工作崗位中上手，必須經(jīng)過一段時(shí)間的職業(yè)技能教育和培訓(xùn)才能在工作崗位中發(fā)揮作用。 

電線電纜行業(yè)在持續(xù)發(fā)展中不斷努力尋找一條人力資源可持續(xù)發(fā)展的道路，而職業(yè)資格證書制度的普遍推行為電線電纜行業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)帶來了新的活力，機(jī)械行業(yè)職業(yè)技能鑒定線纜廣東站立足于電線電纜行業(yè)職業(yè)技能鑒定，結(jié)合當(dāng)前電線電纜行業(yè)技能人才培養(yǎng)與發(fā)展的現(xiàn)狀，試從職業(yè)技能鑒定談電線電纜行業(yè)人力資源的可持續(xù)發(fā)展。

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（廣東省電線電纜協(xié)會(huì)副秘書長梁宇彤談電纜技能人才的可持續(xù)性發(fā)展。）